李鐵男常委代表農(nóng)工黨遼寧省委發(fā)言 讓人才為“數(shù)字遼寧 智造強省”服務(wù)
“以新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字經(jīng)濟已成為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要驅(qū)動力。推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)數(shù)字化與制造業(yè)融合，是遼寧老工業(yè)基地振興的有力支撐。而深化實施人才支撐戰(zhàn)略，是數(shù)字化與制造業(yè)融合的必要條件。”在省政協(xié)十二屆十四次常委會議上，李鐵男常委代表農(nóng)工黨遼寧省委作題為《以人才戰(zhàn)略推動數(shù)字化與制造業(yè)融合》的大會發(fā)言。
農(nóng)工黨遼寧省委經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，近幾年，我省為進一步夯實人才規(guī)劃、建設(shè)人才梯隊，先后通過各類人才項目的實施、省級財政4.77億元的投入，共評聘攀登學(xué)者88人、特聘教授243人、創(chuàng)新團隊132個，僅去年全省實施“興遼英才計劃”就引進高層次人才2516名，裝備制造業(yè)人才隊伍建設(shè)取得一定成效。但存在著高層次科技人才數(shù)量雖有增長但穩(wěn)定性不足、占比偏低，且懂管理、會創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)的復(fù)合型人才隊伍規(guī)模偏小，現(xiàn)有的高端專業(yè)技術(shù)人才分布不均；發(fā)達地區(qū)和待遇較豐的非生產(chǎn)單位的“虹吸”作用造成我省企業(yè)高層次人才流失；人才管理部門偏多且政策存在不統(tǒng)一和錯位現(xiàn)象，我省裝備制造業(yè)基層技工尤其是年輕技工，行業(yè)素質(zhì)有待提升等問題。
為此，農(nóng)工黨省委提出對我省裝備制造業(yè)人才隊伍建設(shè)培養(yǎng)的建議。要有一套加強打造裝備制造業(yè)人才隊伍的頂層設(shè)計方案。實施高端制造業(yè)領(lǐng)軍人物培育計劃，對全省裝備制造業(yè)負責(zé)人（高管）建立培育檔案，實施培育一流戰(zhàn)略型、創(chuàng)新型、高素質(zhì)企業(yè)家計劃，努力把遼寧打造成為東北“創(chuàng)業(yè)家搖籃”，精準施策培養(yǎng)領(lǐng)軍人才，提升遼寧制造競爭力；超常規(guī)培養(yǎng)高端專業(yè)科技人才，加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)應(yīng)用型人才隊伍建設(shè)，切實落實好這些單位與我省先進裝備制造企業(yè)的“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合，并加快企業(yè)急需的眼界開闊的經(jīng)管類人才的培訓(xùn)，同時完善招才引智鼓勵政策；實施基層技術(shù)工匠培訓(xùn)計劃，加快專門從事產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新、企業(yè)管理等領(lǐng)域人才的培訓(xùn)、選拔和使用，加強工匠精神引導(dǎo)提高基層技工的精神素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化職業(yè)教育辦學(xué)層次和布局。
要改善優(yōu)化現(xiàn)存人才環(huán)境，處理好引、穩(wěn)、留、用的問題。建立統(tǒng)一的權(quán)威就業(yè)信息系統(tǒng)，提高政策制定的精準度，充分落實用人主體在人才招聘、人才評價和職稱評聘等方面的自主權(quán)；重視對引進外來人才的跟蹤服務(wù)，營造優(yōu)質(zhì)高效的人才服務(wù)環(huán)境，切實解決高層次人才住房、補貼、配偶就業(yè)、子女入學(xué)問題，防止人才二次流失；打破人事關(guān)系、檔案、戶籍、社保等條件的制約，讓眾多畢業(yè)生“留得住、下得去”，讓優(yōu)秀人才“引得進、上得來”。同時，將已制定的各級人才政策在執(zhí)行層面統(tǒng)一并落實到位。梳理我省在人才方面的現(xiàn)有政策，不同部門制定的有關(guān)政策要統(tǒng)一標準，而且要與我省高端制造業(yè)發(fā)展的需求相適應(yīng)。
此外，還要造就裝備制造業(yè)高質(zhì)量人才培育、培養(yǎng)的沃土。市場與高校對接，“用好”“用活”本地人才，增強大學(xué)生到基層就業(yè)的吸引力，積極提高我省大學(xué)生畢業(yè)留省率；各級政府對科技創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的企業(yè)和個人減稅減負多方扶持，建立完善的知識產(chǎn)權(quán)保護協(xié)調(diào)機制和行業(yè)自律機制，加大知識產(chǎn)權(quán)的保護力度；培養(yǎng)國際標準的大國工匠人才，在招生招工上應(yīng)構(gòu)建工匠人才培養(yǎng)模式，形成工匠人才培養(yǎng)的體系；由校企和政府共同設(shè)計人才培養(yǎng)方案，建設(shè)人才培養(yǎng)質(zhì)量管理系統(tǒng)。（友報）
